大申网:上海理工大学宣传部新媒体工作室学生
时间:2018-11-05 08:37 来源:未知 作者:admin

  上海理工大学宣传部新媒体工作室主要负责学校官方微信、微博运营与网络舆情。共有2名指导老师,29名学生组成。根据工作需求和个人特长分为微信组,秘书组,微博组,舆情组等4大组。各组之间有采访、摄影、创意、美工等人才队伍,团队协同合作,互有交叉。工作室在教学平台之外打造学习基地,让学生团队接受专业化的训练,于实践中全面提升各项技能。

  优秀成员是打造精品的保障

  学生团队经过面试、笔试等环节,层层选拔出的成员均为多面手。除文笔好、三观正之外,善沟通,有创意,能制图,是大多数成员的优势所在。

  例会制度是规范管理的基础

  新媒体工作室每2周召开会议,畅谈校园内外的大小事,策划最新选题,讨论文章写作等。一般由带教老师提出选题,供大家讨论,通过每位学生的头脑风暴,当场形成大致的创意、框架,完成人员分工。让全体成员共同熟悉校情、世情,参与互动,明确协作任务,极大地提高了工作效率。

  精心打磨是品牌文化的成因

  上理官微、官博主打原创,每部优秀作品均由精心打磨而成。首先根据新近发生的热点策划选题,拟定方向;其次采访、摄影组就位,按具体分工协作展开行动;形成初稿后交由带教老师审核、修改、发布。

  上理官微注重师生真实诉求,用接地气的语言实现与校园网、校报等媒体的错位宣传。在特殊的时间节点和重大事件推出系列报道和活动。打造校庆专题、毕业季、迎新季、上理创客故事、体育文化节等文化品牌,全方位、多角度、立体化地涵养上理文化。

  稿酬激励是鼓励学生的起点

  学生凭借兴趣与能力加入新媒体工作室,以勤工助学的身份领取稿酬。工作室根据“劳有所得”原则制定规范的稿酬发放,采访调研、摄影摄像、创意策划、值班编辑、整理资料等均有相应的稿费激励。

  人文关怀是凝聚团队的力量

  新媒体工作室中,老师将学生视为工作中的好伙伴,生活中的好朋友。学生生病时的一份水果,生日时的一次欢聚,周末的一场读书会,无不彰显团队温馨的人文关怀。工作室配置有合理的人才梯队,成员从大一到研三不等,“传帮带”制度贯彻始终。

  成长成才是培养学生的宗旨

  稿酬激励之外,工作室更注重学生综合素质的培养。通过邀请媒体人培训提升学生的基本写作、摄影、新闻素养不是终极目的。在工作中与各类人等沟通交流,学会高效处理繁杂事务,如何应对急活、新活等,也都由带教老师口传心授。学校与教育系统的媒体拥有良好的合作关系,工作室的优秀学生经常被推荐到其他媒体实习、工作。

  树品牌,重关怀,促成才,宣传部新媒体工作室在坚守网络宣传阵地中始终为学生成长成才搭建舞台。

  

  原文发布于高等院校腾讯大申网·教育频道2016-06-15

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